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一個企業要快速成長，管理者一定要盡力培養內部的學習能力、構造學習的氣氛、很好地管理知識并在組織中共享。只有這樣，團隊才能通過知識的共享快速成長，使企業成為不受核心成員離職影響的可持續發展的企業。 如何構造學習型組織？首先，企業的管理者要知道什么是知識。很多人片面理解知識，認為只有書本上的才是知識，而企業內部的報告……
管理者駕馭團隊管理團隊資源，比其他人員有更大的自由度去開展工作；但管理者所處的場景復雜多變，需要他隨機應變和順勢而為，在不同的場合定位不同的角色，而不是一成不變。比如有時是指揮員，有時是服務員。通常管理者的角色有：指揮員、聯絡員、救護隊、導師、服務員、監督員等等。 指揮員 很多管理者把自己定位為指揮員，這是……
我是一個電子學的博士，但是既不是大學的教授，也不是研究所的研究人員，而是一個自主創業的企業老板。在二十年的企業經營中，除了思考企業管理，就是花大量的業余時間學習中西方的哲學著作。這種引人入勝的閱讀把我帶入哲學的殿堂，打開思想之門，逐步實現思想的自由，即獨立思考的思想。我經常開玩笑跟朋友夸耀，我有四大自由：財富自由、時間……
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